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观摩结束后青年组携手课程组一起研讨,各抒己见,肯定了老师选择了新颖的具有中国特色的绘画载体,引导幼儿多角度观察熊猫,进行组合、添加情境,使水墨特色在个别化学习活动中更具层次性。

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    有利于队员们树立爱国情怀,形成浓厚的舆论氛围,让队员们有所悟、有所感,怀着高昂的斗志,争做新时代的好队员!(摄影: 闫循齐;责任编辑:陆燕;责任审核:刘长琨)

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    苏老师的讲座让家长对孩子的已经到来或者即将到来的青春期有了充分的了解,许多家长找到了与孩子相处的方法:关心他们,为他们创造良好的条件,保护他们的健康,增强他们的体质,促进身心发育,让他们能够顺利地度过人生不平凡的青春发育阶段。

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    双方学生表示尽管相处只有两天,却从对方身上学到了许多,他们将会永久珍藏这份友情,保持联系,相互促进。...

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    我们是否该奋斗,该努力去改变这一不人性的规律,还是得过且过地等待灾难的再一次降临?我想,在血与泪的教训面前,警钟早已敲响,孰是孰非也早有衡量。...

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    在这阳光明媚的日子里,紫薇实验幼儿园大四班的小朋友们来到桂江路绿地,参加2018“花开徐汇”摄影邀请赛暨徐汇桂江路樱花大道主题体验活动。...

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    随后抵达徐汇区特教指导中心,分管科长就徐汇区近三年的随班就读工作进展、指导中心工作职责及管理条线、融合活动、医教结合等主题进行了工作交流,随后进行了气氛热烈的互动讨论。...

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    4月14日,同济黄浦设计创意中学在同济大学设计创意学院举办了一场别具特色,以在校学生为主角的招生说明会。...

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    做到了对案例分析的基本要求,很多班主任体现了身为一名教育者的专业素养和情怀。...

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    讲座上,郑春华老师带来了许多生动有趣的人物故事片段,无论是大头儿子、小头爸爸之间的温馨场景,调皮、天真的马鸣加和女孩“毛毛虫”之间的同学游戏,还是围裙妈妈和小饼干之间深厚的母女情,都让孩子们听得津津有味,仿佛置身于其中。...

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    3月30日,高一和初三年级部分同学前往龙华烈士陵园祭扫我校校友严庚初和童桂华烈士,并举行新团员入团宣誓仪式。...

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    盛校长介绍了立达中学语文课堂教学一贯坚持的“一课一得”,始终关注引导学生愿学、会学、乐学,从而提高自身的学习能力,这也是从小学到中学的语文老师都应该重视的。...

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    结合台湾慈济的“人文”理念,设计了以“认识自我”、“建立关系”、“人与自然”、“人与社会”为框架的人文实践课,每次课程都有绘本阅读,把阅读融入整体课程设计,不再是为读而读,而是和主题相联系,潜移默化中推进阅读。...

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    4月4日,教科院实小全体三年级学生在老师的带领下前往坐落在上海交通大学徐汇校区的钱学森图书馆。...

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    活动分为入队仪式、团队游戏和结营仪式三个部分。...

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    林老师还介绍了一个个生动有趣的安全案例和ppt,让汇家幼儿园的老师明白了,不同的安全内容首先要进行年龄段的梳理,不同的年龄段研究的内容有细微区别,研究的方向也会有所不同,例如:研究消防安全内容,小班是开展消防演练,大班则可以开展亲子消防内容,,会看会画平面图,并且结合个别化进一步延伸。...

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    此外安全教育更是重中之重,让孩子们学会排队、走路时要跟紧前面小朋友、不掉队等。...

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    孩子们的态度十分认真,他们在老师的带领下,按照要求迅速撤离危险区,到达指定场地后立即报告人数。...

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    通过这种形式的活动,能直观的让大家感受到彼此在集体教学设计、执行力上所存在的差距,因而对提高彼此的设计能力、课堂上的掌控能力等起到了积极的帮助作用。...

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    无论同学的表现好或不好,也无论名次满意与否,这都是一次锻炼大家的机会,所以!投入进英语节的各项活动吧!让我们的青春绽放不一样的光彩!(责编:何艳婷;责任审核:陈二)...

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    尤其是通过VR展示,师生们体验了模拟拉坯、修坯、上釉的过程,感受了陶艺的魅力。...

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    二、三年级的家长们则是聆听了徐汇区教育学院闵晓立教研员带来的题为《良好的习惯,成功的基础》的讲座。...

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    今后,项目组还将进一步细化研究工作,更加深入地开展课堂范式的研究。...